c语言第二章,c语言第二章知识点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于c语言第二章的问题，于是小编就整理了2个相关介绍c语言第二章的解答，让我们一起看看吧。

1. 讲解,C语言，输入2个整数,求两数的平方和并输出？
2. c语言编程题（1）从键盘输入一个2-99之间的数据，判断该数是否为同构数。同构数是指该数的平方数中含？

讲解,C语言，输入2个整数,求两数的平方和并输出？

程序及注释如下：

#include <stdio.h>

int main()

{

int a,b,c; /*定义三个整型变量*/

printf("请输入两个整数：\n"); /*输出提示信息*/

scanf("%d%d",&a,&b); /*从键盘接收两个整数值*/

c=a*a+b*b; /*计算两数平方和并赋值给c*/

printf("两数的平方和为：%d\n",c); /*输出两数平方和*/

return 0;

c语言编程题（1）从键盘输入一个2-99之间的数据，判断该数是否为同构数。同构数是指该数的平方数中含？

循环结构<1>每个苹果0.8元，第一天买了两个，第二天开始，每天买前一天的2倍，直至购买的苹果数不超过100，编程求每天花多少？

<2> 试编写程序，找出1~99之间的全部同构数。同构数是这样的一组数：它出现在平方数的右边。例如5是25的右边的数，25是625右边的数，5和25都是同构数。 <3> ***设x, y是整数，编写程序求x^y的最后3位数，要求x, y 从键盘输入。 <4>编程计算1!+2!+3!+...+10!的值 <5>利用泰勒级数：sinx≈x-x3/3!+x5/5!-x7/7!+x9/9!-…，计算sinx的值。要求最后一项的绝对值小于10^-5，并统计出共累加了多少项。

到此，以上就是小编对于c语言第二章的问题就介绍到这了，希望介绍关于c语言第二章的2点解答对大家有用。

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