大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于c语言数组学习的问题，于是小编就整理了4个相关介绍c语言数组学习的解答，让我们一起看看吧。
C语言学到数组了，感觉有点难，你能举例子说说数组怎么用吗？使用数组要注意什么吗？
以我的经验，既然是c语言的数组，那么他肯定要包含很多指针操作。所以我建议先学习计算机原理。搞清楚，计算机如何存储对象，变量等。栈区，堆区，连续存储和链式存储。
理解了这些，你就会理解，数组是一段连续存储空间。每个下标值代表偏移一个单位，也就是地址增加一个数组类型的所占空间大小。
其实，这些原理符合所有语言特性。你必须理解，一个对象或者结构体，就是一段连续的存储空间，如果程序需要访问他，就要拿到他的首地址，然后通过偏移去依次访问其成员。这里的首地址有时是对象指针，有时是数组名称，有时用取地址符号。
谢邀。
C语言已经是非常简洁的编程语言了，数组肯定不是多余的语法了。可以说，数组基本上是所有现代高级编程语言不可或缺的语法了。但是C语言中的数组并不难，题主也不用太担心自己学不会。
我的上一个回答，讨论了C语言中的结构体，它是一种复合数据类型，有了结构体，C语言可以应对各种复杂的数据模型，比如上一节的平行四边形问题。
但是有些问题，就算是结构体，也很难解决。请看下面这个问题：
这当然不是什么难题，会两个数的大小就能解决这个问题。只不过，这 60 个人的成绩怎么用 C 语言描述呢？定义 60 个变量？这样是不是太麻烦了？就算不嫌麻烦，比较两个数大小的逻辑怎么写呢，每两个变量就得写一个 if ？
和结构体类似，数组也是一种复合数据类型，只不过，数组是由一系列相同类型的元素组成的。比如上面 60 人的成绩得分，每一个人的得分在C语言中都可以用 float 来定义，属于同一数据类型，所以这 60 个人的成绩得分，在C语言中可以定义为：
score 后面的 [60] 表示一共有 60 个 score 这样的（即 float 类型的）数据，所以 60 个同学的成绩得分，C语言程序定义这么一个数组就可以了，并不需要定义多个变量。如果人数更多，把 60 改大些就可以解决。
请看上图，我们用方框表示数组的存储单元（元素），一系列方框在一起组成了数组。方框里面的数字是成绩得分，方框外面的数字是数组的下标，每个存储单元可以用数组名+下标访问：score[0]，score[1]，score[28] 等等。
注意，在定义数组时，float score[60]; 这里的 60 表示数组长度，而在访问时， score[60] 这里的 60 是指 score 数组的第 60 个元素。
c语言数组原理？
在 C 语言中，除了整型、实型和字符型等基本数据类型之外，还可以将基本数据类型按照一定的规则组合起来构成较为复杂的数据类型，称为构造数据类型，又称导出数据类型，主要包括数组、结构体、共用体等。
数组中顺序存放了一批相同数据类型的数据，这些数据不仅数据类型相同，而且在计算机内存里连续存放，地址编号最低的存储单元存放数组的起始元素，地址编号最高的存储单元存放数组的最后一个元素。
通过数组名标识和序号（C 语言称为下标）可以引用这些数组元素。
根据实际需要指定数组的大小.其本质是一个指向数组的指针变量.常用的内存管理函数有以下三个：
1.分配内存空间函数malloc 调用形式： (类型说明符*) malloc (size) 功能：在内存的动态存储区中分配一块长度为"size" 字节的连续区域。函数的返回值为该区域的首地址。 “类型说明符”表示把该区域用于何种数据类型。(类型说明符*)表示把返回值强制转换为该类型指针。“size”是一个无符号数。例如： pc=(char *) malloc (100); 表示分配100个字节的内存空间，并强制转换为字符数组类型，函数的返回值为指向该字符数组的指针， 把该指针赋予指针变量pc。
2.分配内存空间函数 calloc calloc 也用于分配内存空间。调用形式： (类型说明符*)calloc(n,size) 功能：在内存动态存储区中分配n块长度为“size”字节的连续区域。函数的返回值为该区域的首地址。(类型说明符*)用于强制类型转换。calloc函数与malloc 函数的区别仅在于一次可以分配n块区域。例如： ps=(struet stu*) calloc(2,sizeof (struct stu)); 其中的sizeof(struct stu)是求stu的结构长度。因此该语句的意思是：按stu的长度分配2块连续区域，强制转换为stu类型，并把其首地址赋予指针变量ps。
3.释放内存空间函数free 调用形式： free(void*ptr); 功能：释放ptr所指向的一块内存空间，ptr 是一个任意类型的指针变量，它指向被释放区域的首地址。被释放区应是由malloc或calloc函数所分配的区域。
C语言数组怎么理解？
数组从根源理解：
每个数组元素当成某个商品，这些商品的种类都是一样的。
每个商品放置在货架的某个位置上，这个位置就是内存地址。
这些商品摆放的位置是相互紧挨着 而且每个占据的货架空间大小是一致的。
数组的下标就表示这些商品的个数。
数组的名称和第一个商品的位置都可以表示这个数组的首地址。
总结：数组就是同类元素的集合，此***元素的排列是紧密的、一个接一个的，且每个元素占据空间一致的内存块。
C语言数组怎么理解？
数组从根源理解：
每个数组元素当成某个商品，这些商品的种类都是一样的。
每个商品放置在货架的某个位置上，这个位置就是内存地址。
这些商品摆放的位置是相互紧挨着 而且每个占据的货架空间大小是一致的。
数组的下标就表示这些商品的个数。
数组的名称和第一个商品的位置都可以表示这个数组的首地址。
总结：数组就是同类元素的***，此***元素的排列是紧密的、一个接一个的，且每个元素占据空间一致的内存块。
到此，以上就是小编对于c语言数组学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于c语言数组学习的4点解答对大家有用。
