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C语言程序设计课程讲什么内容?
C语言程序设计课程是入门级的程序设计课程,针对没有或很少具有编程经验的在职人员。课程通过学习C语言编程的基础语法,对程序设计有一个基本的认识,为后续计算机专业课程以及面向对象程序设计课程的学习打下基础。
课程主要内容:C语言程序基本结构及相关概念、变量、函数、语句、if条件语句、switch条件语句、for循环语句、while循环语句、数组、指针、字符串、结构体。
c语言编写的程序被称为什么?
源程序。(或者叫源代码、源文件) 源程序(source code)是指未编译的按照一定的程序设计语言规范书写的文本文件。 源代码(也称源程序),是指一系列人类可读的计算机语言指令。 在程序语言中,源代码可以是以书籍或者磁带的形式出现,但最为常用的格式是文本文件,这种典型格式的目的是为了编译出计算机程序。 计算机源代码的最终目的是将人类可读的文本翻译成为计算机可以执行的二进制指令,这种过程叫做编译,通过编译器完成。C语言源代码即用C语言编写的一类可读的计算机语言指令。
扩展资料 不论是.c, .cpp 还是.***件,所有的这些称之为程序的东西都是文本信息。都无法被计算机认识。计算机只认识0和1.所以要让计算机执行我们用文本信息的程序,必须将这些文本信息表示的程序翻译成计算机认识的01代码串。 C语言从编码编译到执行要经历以下过程: 编译---->形成目标代码,目标代码是在目标机器上运行的代码。 连接---->将目标代码与C函数库相连接,并将源程序所用的库代码与目标代码合并,并形成最终可执行的二进制机器代码(程序)。 执行----->在特定的机器环境下运行C程序。
谭浩强的《C程序设计》,为什么现在国内各大高校还再用它当做教材使用?
由于互联网的产业的快速发展,特别是移动互联网的发展,当然关键点在于中国软件产业在近时间年得到长足的发展,这得益于国内每年上百万计算机毕业生的贡献,国内之所以能够出现像腾讯,阿里巴巴这种在全球排名靠前的世界级互联网公司不能忽略人才在里面起到的重要作用,尽管很多人都在批判中国的教育体系,但是扩招给中国经济体带来的实际实惠还是非常的巨大,中国人普遍的国民素质在提升这也是不争的事实,现在全球受到疫情的影响几乎全线的倒退,但是中国的经济经过最近一段时间内部的充分挖掘已经呈现出积极向上的态势了,中国经济无线的潜力已经呈现出来了。
回到正题老谭的C语言程序设计到现在为止还是很多大学的C语言的入门教材,但是已经在互联网很多关于这本教材的批判,很多人觉得老谭的这本书很多细节都是非常老旧,而且很多编程的语法细节存在瑕疵,从历史的角度分析这本书,对于中国大[_a***_]的编程启蒙作用已经起到了,由于软件行业快速的发展大量优秀的外国教材被翻译出来,倒是显得老谭这本书老旧和俗套了,但是对于早期大学生的编程启蒙意义还是非常的巨大,即使很多在网络上批判这本书的大学生很可能当初就是利用这本书入门的,其意义也是不言而喻。
如果国内很多的软件人才还是守着老谭的书作为经典去使用,反而说明国内软件产业的发展并不是很顺利,如果大家都觉得这本教材存在问题恰恰说明国内软件产业发展还是相当顺利,对于产业来讲是一件极好的事情,没有必要过份的纠结是不是存在问题,觉得用的不舒服可以换成别的教材,这本教材在当时的历史的时期作用已经很明显的体现出来了。
当然现在很多还是提出来,既然教材存在一些问题为什么各个大学还在使用这个教材,首先从大学的角度出发更多的选择自己国内的教材,而且大学课程体系的更新不像很多个人或者培训机构来的那么痛快,毕竟中间还是需要各个级别审批,继续使用这个教材也是很不错的选择, 而且这个教材也不是一成不变的也是在不断的修正里面的问题,但是大的结构上基本上不会变化,对于一些习惯于研究编程理论的学生这本书也是不错的教材,毕竟先从理论着手然后再去实践从学习的逻辑上也是能够讲的过去的。
其实国内很多企业使用的软件框架都是从国外开源社区借鉴过来的,国外的开源社区对于中国软件行业起到了非常大的推动作用,虽然国内互联网企业的数量众多,但是在质量上提升的空间非常巨大,毕竟现在大部分的企业还处于解决温饱问题的阶段,一下子进入到先进的领域也是非常的不现实,理性的对待这本教材就可以了,较真太多本身的意义也不是很大。
到此,以上就是小编对于c语言程序书的问题就介绍到这了,希望介绍关于c语言程序书的3点解答对大家有用。