大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，关于机器人培训机构理念和宗旨的问题，于是小编就整理了5个相关介绍机器人培训机构理念和宗旨的解答，让我们一起看看吧。
玛酷机器人教育好不好？
玛酷机器人教育师资力量雄厚，老师认真负责，是一家很好的教育培训机构。
玛酷机器人教育是北京玛酷教育科技有限公司旗下品牌，是一个适合有梦想创业者的教育项目，始终围绕AIQ核心教学理论，让3~18岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维，让孩子更有竞争力。
玛酷机器人教育通过机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。
个人认为玛酷机器人挺不错的。它可以帮助家长更好的去教育自己的孩子，让孩子在快乐中成长。建议在经济条件允许的情况下，可以尝试通过玛酷机器人来教育孩子。
玛酷机器人是全国连锁的创意科教品牌，5年行业领军。玛酷机器人以培养学生想象力和创造力为宗旨，坚持以兴趣为导向，旨在让3-13周岁的孩子。
玛酷机器人教育在儿童教育方面有非常科学的一套体系，它的课程系列是将科学，技术和工程，教学相结合的教育理念，而且在国外，也是以这种教育方式为主，还会不断的在教育领域里投入。玛酷机器人教育的课程是当今的潮流教育趋势，并被成为课程的改革教育，在这个教育模式下，让孩子们享受到更好的引导作用。
它的理论知识包括着可观的和主观理论，是学习到更多知识和事物的一种方法，可以解决孩子学习困难的根本问题，让学习更加轻松，不容易忘记。因此玛酷机器人教育在市场上非常受欢迎。
机器人创客教育会成为未来教育培训的主流方向吗？
***多搞—些开放的实验室，创客工作坊，个人想要提高工程技术水平除了进工厂实践，有些工厂还不让你踫高级设备，自己掏钱买不划算。要玩机器人焊接自己买—个？只有进工厂学，有些厂要学过的，自己就没有优势。
很多人可能对创客教育这个词比较陌生，但是说到DIY这个词，可能很多人就不再陌生了。
在还是儿童的时候，很多人可能就喜欢涂鸦，用橡皮泥捏各种各样的形状，还有就是用积木去搭建各种玩具。
不过后来因为学校的应试教育的摧残，很多人渐渐放弃了这样的爱好，在大量的作业和考试的冲击下，造成了很多同学对于知识是死记硬背。
知识最重要的一个作用，就是能够去改变我们的生活，改变这个世界，这一点在现代社会被越来越多的人重视和重新提起。也就是说，教育要逐步的回归到其本质。
创客更多的强调的是动手能力，实践能力和创造力，创客有个典型的特征是热衷于创意设计制造和个人设计的制造群体，一般情况下有很多发明者，艺术家，设计师都是这个领域的代表。
现代社会已经进入了后工业化时代，所谓的后工业化时代，一个典型的特点就是注重科学和艺术的结合。人们对于产品的需求不仅仅是追求实用，更重要的是在实用的基础上美观，典型的代表就是苹果的乔布斯。
目前来说，创客教育在美国已经有20多年的历史，在美国的重要性不亚于在中国提倡的素质教育，并且美国也在国家层面出台了相应的政策措施。
创客教育在中国部分地区也取得了不错的成果，比如典型的广东市天河区中小学的教育论坛中，首次提出了创客教育的重要性，并且深圳市从2015年开始，创客教育也呈现出了爆发式的增长。
从快速增长到能否成为主流，可能有两个关键的问题是值得注意的。
大家好，我是a山东虎子，我来说下自己的观点吧。
一、教育培训的分类
1、文化课培训，[_a***_]的学生是初中和高中的孩子，因为孩子们面临升学的压力，而且现行的高考制度，分数是唯一的标准，所以很多的初中高中的孩子需要文化课的补差。
2、艺术体育类培训，从小学到初中高中都有，学生走特长，目的也是为了考入自己理想的大学。
3、兴趣类培训，多以小学生为主，不走特长发展的道路，纯粹是孩子的兴趣所在，在玩中开发智力，对学习很有好处。机器人创客教育就属于这个类别。
二、机器人创客教育会不会成为主流？
我只能说机器人创客是未来教育培训的主流方向之一吧，因为关于创客教育的种类比较多，机器人是一个大类，还有一个大类就是三模一电项目。
1、机器人创客教育里面，种类也比较多，例如大家都熟悉的乐高项目，其实这么多机器人种类，共性就是完成机器人的创意搭建，编程控制机器人的动作，从而完成指定的任务，例如，机器人航天***，机器人搜救，机器人灭火等等，本质是相通的。
2、三模一电，简单说一下，就是航模车模船模，一电指的是无线电侧向技术，特别好玩。这里面，航模为主流，你像四轴无人机，固定翼飞机等等，锻炼了孩子的动手动脑，真正提高了孩子的综合素质。
综上所述，未来创客教育的主流，你说的是其中之一，还有就是三模一电了。创客的种类很多，目前来看，这俩绝对是主流，你像虚拟现实技术等等，这些由于技术的原因还太小众，但是，科技的发展是迅速的，未来的创客教育不可想象。
玛酷机器人究竟是什么课程？
玛酷机器人是全国连锁的创意科教品牌，5年行业领军。
玛酷机器人以培养学生想象力和创造力为宗旨，坚持以兴趣为导向，旨在让3-13周岁的孩子，通过“动手做”来学科技，激发他们探索知识的热情，从而完成知识的构建、思维的发散、各项能力的提升。
玛酷机器人以多元智能理论、构建主义理论、流畅感理论等国际先进的教学理念为基础，依靠强大的师资力量，使用乐高等国际先进的机器人教具，注重孩子想象力和创造力等综合素质的培养，是培养孩子全方位发展的创意科教领导者。
机器人教育并不是教人做机器人，而是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。
引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的优秀平台。
拓展资料
机器人技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，机器人涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，没有一种技术平台会比机器人具有更为强大的综合性。
引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的优秀平台。
机器人教育就是玩积木吗？
随着生活水平的不断提高，教育培训需求缺口也越来越大。传统的培训项目（美术，舞蹈，跆拳道，小主持等）已经满足不了社会需求。近几年人工智能大火，也让更多的家长关注到人工智能培训这块。
机器人教育最早的开发者应该是乐高公司，这种教育模式是通过特定的教具，编排特定的课程，让孩子在上课，在玩的过程中主动学到知识。没一节课都有一个或多个知识点在里面，它的教学宗旨就是让孩子在玩中学，做中学。
机器人教育上课使用的教具有非常多种类。积木分大颗粒与小颗粒。大颗粒是3到5岁小朋友接触到的，小颗粒是再大点的孩子所接触到的。不单只有积木，还有很多其他组件，如齿轮，动力源等。
我国教育部于2014年已经与乐高教育签订一个合作协议，侧面也说明未来机器人教育发展的前景。
儿童教育机器人与幼儿园的整合推广策划方案好吗？
产品从使用消费动机上来说分为功能型和享乐型。从选购产品时做决策的难易程度上来说可以分为“深理解”产品和“浅理解”产品。就问题中所描述的产品的来看，应该属于“功能型”+“深理解”产品。
功能型产品很好理解，在产品推广时只要把产品的功能描述清楚即可。但“深理解”就需要下一点功夫了。
现在的家长其实是舍得给孩子投入的，但这并不意味着什么东西都会买。家长在面对一个未知的产品时，往往会考虑这个产品的收益和损失之间的关系，如果家长能很快的判断收益大于损失，那么家长掏钱就会比较爽快。
拿网约车来举例。
第一：花一样的钱，能坐更好车。这种情况消费者很容易判断。
第二：坐一样的车，但是让我花更少的钱，这种情况消费者也很容易判断。
第三：花更多的钱，坐更好的车。当出现这种情况的时候，消费者就不好判断了。消费者会有很多顾虑，比如到底要多花多少钱？车的档次到底如何？服务如何？性价比值不值？等等一系列的问题都会让消费者在收益和损失之间反复的权衡。这就和指纹锁现在面临的情况是一样的。
所以这个儿童机器人我认为也属于网约车的第三种情况。这个产品到底如何？能帮助我的孩子提高什么方面的技能或水平？这些因素都是家长会考虑的。面对这种情况，其实只有一种解决方案，那就是尽量明确产品的优势和能带给家长的收益。
办法一：和幼儿园商量，把家长召集过来，举行会议讲座，通过面对面的宣讲来传递产品优异的性能。
办法二：在家长群里宣传，通过举办微信讲课的方式来宣传产品。
感谢邀请
首先根据题主的问题需要先明确一下，既然已经加盟代理了，是否已经开设了自己固定的教学场所？（比如汇集类学习早教中心场所）是否有学校或者幼儿园以及其他教育机构的渠道。
说一个身边的例子，我有朋友已经在做这类产品的运作，而且在本地看起来运营效果还是不错的，基本上是以各个小学合作为主要对象。
进入校园，目前国家已经在人工智能AI上面有详细要求，可参见我知乎的文章：【如何评价让人工智能课程走进中小学？】魔法教室
关键点是目前这类科技教育体系还不完善，师资缺乏，机器人教育也可以此成为一个发展的方向，成立自己的培训机构学校，品牌，配件工厂，培训老师。【终极目标】
上图为网络截图
回归主题，进入学校先探究小学在这方面是否欠缺，如果校方有刚需的话可以直接介入，至于商业环节需要题主自行按照实际情况来谈，注意目的是通过学校开设体验课程和免费课程报名引流到自己的学习机构当中。
幼儿园部分：
第一部分：咨询了解幼儿园的规模，招生情况，规划和发展，打造一个什么样的幼儿园，幼儿园的办学教学理念
第二部分：我们来目的是了解目前幼儿园的办学困境，努力为客户解决目前困境
第三部分家长：我们园正在努力提升教学质量，提高校园在高科技领域，人工智能这块的学习和生活环境，营造积极快乐的生活和学习氛围，注重保护孩子们的天性和好奇心，努力培养孩子们的兴趣爱好，幼儿园不仅仅是提供给孩子们健康快乐的学习和成长场所，我们也有必要做的更多。幼教机器人能实实在在的告诉家长朋友们，我们幼儿园提供了这样一个成长环境，（环境很重要）孩子们在家里大人们看手机，小孩子所以都玩电子产品，大人们看书，小孩子们就喜欢看书，这个环境对孩子们来说影响很大，为了让孩子们能接触到人工智能的产品，了解什么是科技，满足孩子们的天性-好奇心，提高办学，我们一直在不断的努力，所以部分家长们的困惑，幼儿园就是起看护作用，我们幼儿园也是在和孩子们一起成长。
第四部分幼儿园：推广幼儿园品牌，提高招生，提高办学理念，为建造实验，示范或者智能幼儿园奠定基础
第五部分孩子们，保护他们的天性和好奇心，培养了兴趣爱好，提高专注力，他们人生的起点就是在一个高科技产品，人工智能环境中开始，未来的学习成长必定多姿多彩，简单来说你孩子到商场看见机器人不觉得很稀奇的个东西，很淡定的说一句：我们幼儿园都有，比这个大，小孩子见识广了，气质就不一样了
第六部分老师们：
节省背课时间和精力，
***教学，提高教学的质量，课堂纪律和活动秩序，小孩子们打闹，好动，注意力不集中，
教学环境，上课从内容到形式非常灵活，活跃了教学氛围，建造快乐的教学体感（老师学生双向）
到此，以上就是小编对于机器人培训机构理念和宗旨的问题就介绍到这了，希望介绍关于机器人培训机构理念和宗旨的5点解答对大家有用。
